您现在的位置:巴中市教育科学研究所>> 教育学会>> 教育学会>>正文内容

巴中市中学物理课堂展评圆满落幕

 

为了进一步提高我市中学物理教师思想素质与业务水平,加强物理教师队伍建设,提高物理课堂教学质量。巴中市教育学会于2017927日至30日,在巴中市平昌中学举行了“巴中市中学物理专委会三届二次年会暨课堂教学展评”。全市200余名中学物理教师、物理教研员全程参与观摩学习。 本次活动活动分为微格教学、课堂展评、专题讲座、高初中评课及互动交流、颁奖等。

 

  开幕式由巴中市教科所物理教研员向森山主持,平昌县教研室主任王成军作了重要的讲话,平昌中学副校长曾荣热情洋溢地致了欢迎词,并对平昌中学近年来的课堂教学改革情况和学校现状做了简单的介绍。微格教学在巴中市首次开展,很多老师错误的认为微格教学就是微课,因此物理教研员对微格课教学和微课进行了解读:微格教学和微课都有一个“微”字,它们的共同点都是时间短,一般来说,教学时长都在5-20分钟之间,相较于常规课堂,时间都是大为缩短。但是微格教学和微课又有一些不同。首先,两种课的授课形式不同,微格教学虽然微,但是课堂教学的形式和内容都是和正常授课一样,有教师可有学生可无学生,教师必须完整地展现每一个教学环节或者每一段教学内容的教学活动,过程中一般都会有师生互动和学生自主活动。而微课一般是由教师单方面讲述,就某一个知识点进行重点讲解,一般没有师生互动和学生活动环节。其次,微格教学和微课的面向对象是不一样的,微格教学虽然是一个微缩的课堂教学实景,但是这个教学过程面向的并不是课堂中的学生,而是在后面或是通过课后录像观摩的师范生或教师。学生在课堂中的角色可以理解为是本色出演的群众演员。而微课面向对象主要是学生,通过教师的录像讲解让学生自主学习掌握某个知识点。

 在微格教学环节,所有参赛选手的课程构建都注重了对学生认知水平、益智发育的备案,彰显了教育“以生为本”主体地位,结合图文并茂的多媒体课件展开了精彩纷呈的微格课堂。参赛教师旁征博引,层层深入;缜密严谨,井然有序;情感充沛,充满激情。时间虽短,但所有教学环节都具备,教具学具应有尽有,把专业知识讲授与学科素养的培养紧密结合,展示了各具特色的说课艺术与专业素养,严谨认真的教学态度,勇于探索的创新精神,较高的教学研究与教学设计能力,加强了教师之间的相互交流与研讨,起到了引领与示范作用,对提高全市物理教育教学质量起到了重要的推动作用。经过一天紧张而激烈的角逐分别从初高中选手中选出3名选手进行课堂展示,他们教学基本功扎实,精神饱满,充满自信。在课堂教学中,老师们依照学生的年龄特点,创设灵活多样的教学活动,激发了学生学习兴趣和求知欲,让学生在活动中学习所学知识;他们娴熟的教学过程,高超的教育水平,时尚、诙谐并且准确的语言在课堂上的自然运用,营造出和谐轻松的课堂气氛,使大家好评如潮,学习效率空前提高,让我们觉得这样的老师怎能不受学生欢迎?每堂物理课都具有了“物理味道”,从而学生兴趣被激发,体现了从生活走向物理,从物理走向生活。

在微格教学和课堂展评后,与会老师具有一个个鲜活的教学案例,需要一个指导思想来统领这一个个教学案例,接着巴中市棠湖外国语学校教师发展中心主任何克德老师作了《物理教学中加强物理思想和方法渗透》的专题报告来统领教学案例,指出知识是载体、方法是手段、思想是灵魂。物理思想和方法是对物理知识更高层次的抽象和概括,它蕴含物理知识的发生、发展和应用的过程,因此应在物理教学中应加强物理思想和方法渗透;接着平昌中学教科室主任、特级教师杨良和通江三中高级教师陆敏分别就高初中组进行了点评。指出物理学科应注重物理学科特点,以实验为抓手,激发学生学习物理兴趣。

 

最后市教科所物理教研员向森山对课程改革中教师的行为发生哪些变化;新课程背景下教师应有的新理念;公开课选题的重要性;要真做实验、做真实验、巧做实验;多媒体仅为辅助教学手段;赛课有别于平时的上课等方便进行了深度解读。并指出如何体现“以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性……”这一十分重要的现代教育思想进行了阐述。

    比赛只是交流学习的契机、载体和平台。希望各位观摩老师以此为契机,充分发挥参赛选手的示范和引领作用,扩大赛事的覆盖面和影响力。在实际教学工作中,努力提高自己的专业技能水平和教育教学水平,以更高要求和更高水平迎接新的挑战,助推巴中物理教学向更高、更远、更深的方向发展。

经过各县区教研室、各直属中学的初赛,市教科所聘请专家组成评委组,通过决赛对参评教师的教学设计、微格教学和微格教学优秀者现场授课的评比、评出获奖等级。现将评定结果公布如下(名单附后

巴中市中学物理微格教学获奖名单(高中组)

姓 名

获奖等次

展评课题

单 位

何红梅

牛顿第三定律

恩阳中学

张凯伦

磁现象 磁场

平昌响滩中学

李向前

自由落体运动

巴中棠外

张 华

动量守恒

龙泉外国语学校

张国喜

摩擦力

巴中中学

袁 琪

力的合成

南江四中

陈 功

曲线运动

恩阳中学

何仕碧

探究向心力的大小

南江中学

袁晓燕

牛顿第一定律

四川省平昌中学

王多谋

滑动摩擦力

巴二中

刘 钰

电阻定律

平昌县第二中学

姚亚军

牛顿第三定律

南江二中

何 军

平抛运动

巴中五中

 

电荷 电荷守恒定律

通江涪阳中学

 

匀变速直线运动位移与时间的关系

通江中学

安世军

对自由落体运动的研究

平昌中学

 

静摩擦力

巴州区曾中中学

 

位置变化的描述位移

通江二中

王勇

因病

恩阳茶坝中学

巴中市中学物理微格教学获奖名单(初中组)

姓 名

获奖等次

展评课题

 

夏小琴

认识声现象

平昌中学

蒋 娜

乐音的三个特征

巴中中学

黄小芹

认识浮力

通江瓦室中学

胡力文

运动的描述

巴二中

魏 瑶

光的反射

龙泉外国语学校

王槿一

物质的密度

恩阳中学

邓顺强

认识声现象

南江中学

张 欢

流体压强与流速的关系

小河职中

罗双双

认识声现象

平昌县金龙小学

陈俊英

物质的密度

通江三中

余加瑜

巴中棠外

申志超

在流体中运动

绵实外国语(平昌)

电 流

巴中三中

李凯林

电现象

南江大河中学

 

电路的连接

巴州区十一中

认识声现象

恩阳来龙小学

认识声现象

恩阳双胜初级中学

刘俊海

电 路

巴中五中

杨穿学

压 强

通江中学

认识声现象

平昌县板庙小学

                     (罗双双和陈俊英并列)

巴中市中学物理课堂展评获奖名单

高中组一等奖

姓 名

展评课题

 

何红梅

牛顿第三定律

恩阳中学

张凯伦

磁现象 磁场

平昌响滩中学

李向前

自由落体运动

巴中棠外

初中组一等奖

夏小琴

认识声现象

平昌中学

蒋 娜

乐音的三个特征

巴中中学

黄小芹

认识浮力

通江瓦室中学

欢迎加入巴中市物理教研群:133943992,希望选手把参加本次活动的课件上传到此群,供大家分享,谢谢!

(巴中市教科所:向森山)


感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过
【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论

相关文章

    没有相关内容
   
中文域名:巴中市教育科学研究所.公益