巴中市教育和体育局关于2022年巴中市教育科研课题立项的通知
作者:市教科所 发布时间:2024-06-12 16:27:50 点击数:
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各县(区)教科体局,经开区事务局,市直属学校(单位): 根据《巴中市教育和体育局关于开展2022年度市、省教育科研项目组织申报工作的通知》安排,2022年度巴中市教育科研课题项目经资格审查、专家评审,市教育和体育局审核批准,现确定2022年巴中市教育科研立项课题127项,其中规划课题91项、思政专项14项、“四质工程”专项22项。 现将批准立项的课题名单公布于后,请各单位尽快转发至项目负责人,并按《巴中市教育科研课题管理办法》要求,切实做好项目管理及推进工作。各县(区)教研室(教科所)及市直属学校教科室于2022年10月20日前向巴中市教育科学研究所以电子邮件(邮箱:934551025@qq.com)方式提交开题报告,2022年12月20日前完成开题工作,逾期未完成开题工作的视为自动放弃,并发文予以取缔。 附件:2022年巴中市教育科研立项课题名单 巴中市教育和体育局 2022年9月16日 附件 2022年巴中市教育科研立项课题名单
2022年巴中市教育科研规划课题(91项)
序号 | 课题名称 | 负责人 | 承研单位 | 1 | “双减”背景下小学“全人课堂”的构建与实践研究 | 徐 蓉 | 经开区黄家沟实验小学 | 2 | 互联网背景下促进革命老区高中学生物理个性化学习的实践研究 | 王树林 | 市教科所 | 3 | 新课标背景下小学语文单元整合教学策略研究 | 钱 军 | 巴中市教育科学研究所 | 4 | 双减背景下初中学生前置学习策略及评价研究 | 张木元 | 巴中西南大学第三实验学校 | 5 | 双减背景下小学高段数学作业设计与实施研究 | 李光珍 | 巴州区第四小学校 | 6 | “双减”背景下小学课后托管学生作业整体设计的实践研究 | 蒋海燕 | 巴中师范附属实验小学 | 7 | “双减”背景下全域阅读校本课程体系建设的研究 | 周 涛 | 巴中棠湖外语实验学校 | 8 | 特殊教育学校综合实践活动课程实施策略研究——以南江县特殊教育学校为例 | 岳 坚 | 南江县特殊教育学校 | 9 | 以民间体育活动为载体,发展幼儿运动能力的实践研究 | 赵雪梅 | 南江县红星幼儿园 | 10 | 美育视野下高中美术教学实践研究 | 王彬霏 | 四川省南江中学 | 11 | 新时期初中语文教学中培养学生思维品质的实践研究 | 蒋治人 | 南江县实验中学 | 12 | 大概念下高中化学结构化教学的实践研究 | 雷 斌 | 四川省通江中学 | 13 | 素养导向的小学生数学学业质量评价研究 | 张进华 | 通江县教师发展中心 | 14 | 中小学家庭教育指导服务体系研究 | 向 玫 | 通江县第二中学 | 15 | 非遗技艺融入小学美术教育的实践研究 | 杨 平 | 通江县思源实验学校 | 16 | 农村学校教育装备管理现状及对策研究 | 张 陈 | 南江县教育技术装备研究中心 | 17 | 小学图书馆(室)主题读书活动设计与实施的实践研究 | 李 俊 | 通江县教育技术装备和信息中心 | 18 | 新时代农村小学劳动教育实践策略研究 | 赵小强 | 南江县下两镇小学 | 19 | 基于小学生自理能力提升的家校共育路径的实践研究 | 廖开洪 | 恩阳区柳林镇中心小学 | 20 | 双减背景下小学课堂深度学习活动设计的案例研究 | 李光辉 | 平昌县青凤小学 | 21 | 小学语文习作单元整体性教学策略的研究 | 张谋昌 | 平昌县土垭小学 | 22 | 农村小学劳动教育路径探索 | 赵茂森 | 兴文镇中心小学校 | 23 | 依托“根雕”培养小学生审美和创新能力的研究 | 胡国宏 | 兴隆镇中心小学 | 24 | 区域红色资源与艺术教育融合的研究与实践 | 熊西北 | 巴中市高级中学 | 25 | “双新”背景下自导式教学在高中历史教学中的实践研究 | 杨 华 | 巴中市第三中学 | 26 | 基于英语情景剧表演提升高中生英语语言运用能力的实践研究 | 杨栋材 | 巴中中学 | 27 | “三题”导向视角下的整本书阅读的实践研究 | 鲜智勇 | 巴中中学 | 28 | 基于巴中乡土地理资源培养高中生地理实践力的研学案例设计研究 | 王 胜 | 巴中中学 | 29 | 基于义务教育教师立德树人能力提升的评价体系构建的研究 | 宋 嫣 | 巴中市教科所 | 30 | 中小学家庭教育指导服务体系构建的研究 | 周仕洲 | 市高级中学 | 31 | 巴中市青少年情感能力调查研究 | 张鹏飞 | 巴中中学 | 32 | 思想政治学科基于高中学生关键能力培养的问题式教学的实证研究 | 王树林 | 巴中市教科所 | 33 | 基于学习任务群的小学语文专题教学的研究 | 屈 芳 | 黄家沟实验小学 | 34 | 以新时代全面育人观引领农村初中学生“礼乐”教育的实践研究 | 刘明杰 | 泥龙镇初级中学 | 35 | “双减”背景下小学数学作业设计与实施研究 | 吴 斌 | 平昌县华严小学 | 36 | “双减”背景下提高学科教学质量的策略研究 | 董世锋 | 平昌县西兴小学 | 37 | “双减”背景下义务教育课堂教学质量提升研究 | 石思旺 | 平昌县泥龙小学 | 38 | “双减”背景下初中语文课堂教学质量提升研究 | 何玉玲 | 平昌县元石小学 | 39 | “双减”背景下初中英语课堂教学质量提升研究 | 李俊蓉 | 巴中市第二中学 | 40 | 初中英语作业设计与实施研究 | 董江华 | 巴中市第二中学 | 41 | 初中数学作业设计与实施研究 | 赵洪义 | 巴中市第二中学 | 42 | “双减”背景下小学语文特色作业的实践与研究 | 唐振华 | 巴州区第一小学校 | 43 | 农村小学生自主提问能力培养的实践研究 | 韩开国 | 巴州区化成镇中心小学校 | 44 | “双减”背景下中职语文与初中语文教学衔接的实践研究 | 黄 程 | 巴州区化成职业中学校 | 45 | 农村小学生心理健康评测体系研究 | 刘 蓉 | 巴州区曾口镇中心小学校 | 46 | “双减”背景下小学生数学个性化作业的设计研究 | 刘 震 | 巴州区鼎山镇中心小学校 | 47 | 小学作业设计与实施的研究 | 袁青华 | 巴州区教师进修学校附属小学 | 48 | 中学生生命和安全意识课程开发与实践 | 杨奇祥 | 巴州区第四中学 | 49 | “双减”背景下初中语文作业设计的实践研究 | 黄兴国 | 鼎山中学 | 50 | 足球游戏对改善孩子心理健康问题的研究 | 王 珣 | 巴州区兴文镇中心小学校 | 51 | 实践性作业在小学语文作业中的设计应用研究 | 周 鹏 | 巴州区第十一小学校 | 52 | “双减”背景下义务教育课堂教学质量提升研究 | 朱秀明 | 巴州区第十一小学校 | 53 | “双减”背景下小学艺术学科融合美育的实践研究 | 杜华刚 | 巴中师范附属实验小学 | 54 | 运用信息技术提升小学生美术学习兴趣的实践研究 | 马 龙 | 巴州区第三小学校 | 55 | “混合式小组”学习法在小学课堂教学中的实践研究 | 高 嵩 | 恩阳区文治实验学校 | 56 | “二三六”高效课堂教学模式构建的实践 | 屈仕统 | 恩阳区实验中学 | 57 | 乡村小学课堂教学质量提升研究 | 胡成贵 | 恩阳区九镇中心小学 | 58 | 高一学生化学模型认知能力培养的实践研究 | 吴育峰 | 恩阳区恩阳中学 | 59 | 乡土艺术融入中学美术课程中的实践研究 | 宁 海 | 恩阳区恩阳中学 | 60 | 高中信息技术课程教学中问题情境创设的研究 | 王建平 | 恩阳区恩阳中学 | 61 | 新课标下高中物理分层作业实践与探究 | 林长青 | 恩阳区恩阳中学 | 62 | 高中解析几何的学习障碍及解决策略研究 | 胡志阳 | 恩阳区恩阳中学 | 63 | 高中数学错题管理优化策略探究 | 杨 兴 | 恩阳区恩阳中学 | 64 | 教学多样化在高中生物课堂中的探究 | 赵玉英 | 恩阳区恩阳中学 | 65 | 基于任务群的中学“整本书阅读”活动设计研究 | 石文梅 | 四川省南江中学 | 66 | “双新”背景下普通高中生物概念的课堂教学实践研究 | 何 晓 | 四川省南江中学 | 67 | 基于“双减”政策下的村落式素养课堂探究 | 张 强 | 南江县第二中学 | 68 | 双减背景下小学数学趣味活动中培养学生探究能力的实践研究 | 姜奇华 | 南江县长赤镇小学 | 69 | 新课标理念下中职英语阅读教程开发与应用研究 | 李碧华 | 南江县小河职业中学 | 70 | 基于多元智力理论的中职涉农专业学生成长评价体系构建的研究 | 张炳武 | 南江县小河职业中学 | 71 | 幼小衔接视角下——大班幼儿社会准备的实践研究 | 何明华 | 南江县示范幼儿园 | 72 | “双减”背景下小学数学作业设计与实施研究 | 官 鹏 | 南江县中小学教研室 | 73 | 巴山地域资源融入初中美术教学的实践研究 | 袁 欢 | 南江县正直中学 | 74 | 小学生数学空间观念培养的实践研究 | 李存国 | 南江县朝阳小学 | 75 | 双减背景下农村初中数学课堂作业分层设计研究 | 岳鹏程 | 南江县下两中学 | 76 | “双减”背景下义务教育语文课堂教学质量提升研究 | 张法清 | 四川省南江中学 | 77 | 基于数学核心素养培养小学生空间观念的实践研究 | 邓正平 | 通江县实验小学 | 78 | 幼儿园“三好”孩子培养策略的实践研究 | 冯 妍 | 通江县文教示范幼儿园 | 79 | “双减”背景下初中古诗词教学策略的研究 | 张建平 | 通江县第二中学 | 80 | “双减”背景下初中语文作业有效设计策略研究 | 朱 斌 | 通江县第二中学 | 81 | 单元教学视角下数学优秀传统文化进课堂的路径研究 | 冉文章 | 通江县第七小学 | 82 | 提升县域中小学心理健康教育水平的实践研究 | 杨绍鹏 | 四川省通江中学 | 83 | 十二年一贯制学校学生心理危机干预机制研究 | 陈 铮 | 巴中西南大学第三实验学校 | 84 | 小学童谣教育活动创新的实践研究 | 陈 燕 | 巴州区第三小学校 | 85 | “双减”背景下县域初中构建高效实验教学课堂的策略研究 | 蒲明国 | 巴州区第四中学 | 86 | 初中生物科学影像的开发与应用研究 | 李怀昌 | 通江县第三中学 | 87 | 利用教育信息化2.0提升初中数学课堂教学质量的研究 | 胥必春 | 平昌县思源实验学校 | 88 | 核心素养导向的初中英语深度阅读教学策略的研究 | 张一平 | 巴中市第三中学 | 89 | 初中肥胖学生体育耐力训练策略探究 | 熊维壮 | 巴中市第三中学 | 90 | “三新”背景下高中语文古诗文阅读教学策略研究 | 陈银春 | 巴中市教育科学研究所 | 91 | 基于主体意义下的初中英语单元整体教学实践研究 | 罗秀英 | 巴州区第六中学 |
2022年巴中市教育科研思政专项课题(14项)
序号 | 课题名称 | 负责人 | 承研单位 | 1 | 农村小学生道德素养培育的研究 | 苟建华 | 平昌县白衣小学 | 2 | 农村小学创建新时代爱国主义教育体系的实践研究 | 周相波 | 平昌县凤凰小学 | 3 | 节日文化中的小学生道德教育的实践 | 何晓燕 | 巴州区第六小学 | 4 | 小学《道德与法治》课堂教学生活化的研究 | 胡清华 | 巴州区第七小学校 | 5 | 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(初中)的学科融合教学研究 | 张俊华 | 巴州区第四中学 | 6 | “双减”背景下小学道德与法治有效教学的策略研究 | 李海蓉 | 巴州区第四小学校 | 7 | 现代信息技术条件下中小学思想政治课堂教学模式研究 | 杨 媛 | 凤溪镇中心小学校 | 8 | 十八大以来中小学思政课教育实践经验研究 | 冉桂洲 | 四川省南江中学 | 9 | 巴山红色文化在中学爱国主义教育中的应用研究 | 刘小军 | 四川省南江中学 | 10 | 中小学生爱国主义教育体系研究 | 王大东 | 巴中光正实验学校 | 11 | 核心素养下红色文化德育功能的研究 | 杜 鹏 | 通江沙溪镇中心小学 | 12 | 川陕苏区(平昌)红色文化资源与研学旅行活动融合的研究 | 蔡大才 | 平昌县信义小学 | 13 | 党史教育资源融入中学思想政治课的方法研究 | 严 杰 | 巴州区化成镇梓橦庙小学 | 14 | 农村小学生道德素养培育的研究 | 苟建华 | 平昌县白衣小学 |
2022年巴中市教育科研“四质工程”专项课题(22项)
序号 | 课题名称 | 负责人 | 承研单位 | 1 | 农村中小学家庭教育指导服务体系研究 | 王 洪 | 平昌县元石小学 | 2 | “双减”背景下学校个性化课后延时服务的路径研究 | 许 彬 | 巴师附小 | 3 | “双减”背景下一年级语文课堂作业设计与创新研究 | 李 立 | 巴州区第四小学校 | 4 | 核心素养背景下中小学单亲家庭学生心理健康教育研究 | 李忠育 | 巴中市第二中学 | 5 | 小学生心理健康评测体系研究 | 贾小琼 | 巴州区第四小学校 | 6 | 小学作业设计与实施研究 | 辜德军 | 巴州区第六小学校 | 7 | “双减”背景下的小学作业优化设计和实践研究 | 杜长奎 | 曾口镇中心小学校 | 8 | “双减”视域下农村初中英语高效活动课堂创设的研究 | 杜俞蓉 | 化成职业中学校 | 9 | 数字化背景下小学道德与法治单元主题教学案例研究 | 苟 华 | 兴文镇中心小学校 | 10 | 双减背景下课外阅读多维作业设计探究 | 蒋海燕 | 巴师附小 | 11 | 高中物理实验器材资源开发与运用的实践 | 吴 刚 | 恩阳区恩阳中学 | 12 | 核心素养下的校本课程资源开发—藏在巴中传统美食中的生物学 | 向益青 | 四川省南江中学 | 13 | 高中数学个性化分层作业设计与实践研究 | 李 宇 | 四川省南江中学 | 14 | 新高考背景下高中英语作业设计与实施研究 | 李宗全 | 四川省南江中学 | 15 | “双新”背景下基于真实情境发展核心素养的高中化学单元整体教学设计的研究与实践 | 何茂林 | 四川省南江中学 | 16 | 四川省南江中学定向运动课程体系建设的研究 | 曾五洲 | 四川省南江中学 | 17 | 提升小学古诗词教学效能的实践研究 | 张元金 | 南江县长赤镇小学 | 18 | 农村中职学校“限、禁手机”落实机制的实践研究 | 彭灵丽 | 南江县小河职业中学 | 19 | 农村初中学生安全意识培养与构建实践研究 | 袁 蓉 | 南江县下两中学 | 20 | AR增强现实技术在高中物理实验和课堂教学中的应用研究 | 冯德宣 | 四川省南江中学 | 21 | 新时代高中生爱国主义教育面临的挑战与对策研究 | 邓 梅 | 四川省南江中学 | 22 | “双减”背景下义务教育课堂教学质量提升研究 | 姜正芹 | 平梁镇中心小学校 |
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