为进教师专业发展,引导教师在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操,丰富业余文化生活,培养健康向上的生活情趣。朱公小学组织全体语文教师开展了主题为“校园最美读书声”的朗诵比赛。
一篇篇不同题材,不同风格的诗歌,在老师们声情并茂的朗读中,在悠扬和谐的音乐渲染下,散发出无穷韵味。
此次朗诵比赛是继教师课堂教学比武之后,学校精心准备的又一道丰盛的“教师练兵”的“营养大餐”,为老师们提供了共同学习、共同交流、共同提高的机会,这对进一步规范教师语言、提高语言示范能力,提升教师的普通话朗读水平,起到了积极的促进作用,同时也提供了一个超越自我,展示自我的平台。
“今天的诗歌朗诵会犹如播种机,我们的老师犹如一颗颗优良的种子。希望诗歌朗诵活动在能在学校生根、发芽、开花、结果。”六年级一位语文老师说道。
“朗读是小学语文教学活动的基本形式之一,也是教师艺术地开展教学活动必须具备的素质之一,朗读水平的高低在一定程度上反映出教师文化素养的高低。锤炼教师的基本功是我们提高教育教学质量的一个有效途径。学校之所以开展此次活动就是为了抓住这一点,抓住关键,为教师提供展示的舞台,提高语文教师的诵读水平, 提高教师理解和驾驭教材的能力,增强教师大练基本功的自觉意识,并为学生起好领头作用。”学校负责人说道。
杨春梅
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