关于召开巴中市小学科学专委会二届二次年会暨实验技能大赛的通知

2015-03-12 11:26:26 浏览：1146 作者：管理员

巴中市教育学会

关于召开巴中市小学科学专委会二届二次年会

暨实验技能大赛的通知

巴教学会〔2015〕09 号

各县（区）教育学会，市教育直属小学：

为了进一步加强和规范我市小学科学教师实验教学活动，培养和提高教师的实践能力和创新精神；同时，也为现行科学教材提供具有实用价值的实验改进方案，并达到以赛代培的目的，经研究决定举办巴中市2015年小学科学实验技能暨创新实验大赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动准备

市教科所组织教研员、骨干教师，根据教材（苏教版）使用情况，研制了《巴中市小学科学实验技能大赛候选实验题目及评分要求》，下发到各县（区）和市教育直属学校，各地各校要根据附件3规定的实验项目充分准备。

二、活动方法：

无论规范性实验还是创新型实验，每个实验限时15分钟以内。

（一）规范性实验组：各县（区）各推选3名科学教师参加,市教育局直属小学每校各派1名优秀教师参赛, 东道主学校单独增加1名优秀教师参赛。在“巴中市小学科学实验技能大赛实验题目（附件3）”中采取抽签的形式选择一个实验进行现场规范操作。各参赛选手比赛前15分钟抽签并作实验准备，评委根据“巴中市小学科学实验技能大赛实验评分要求”（附件4）打分。原则上已经抽过的实验不再纳入再次抽签中，即每个候选实验只做一次。

（二）创新型实验组：各县（区）根据自身情况作一个创新实验,可选派1人参加，也可组队参加，每队不超过两人。比赛时可用PPT进行讲解。按“巴中市小学科学创新实验申报书”（附件2）报送本县（区）实验创新方案给巴中市教科所向森山老师，报送文件名由“县区+实验题目”组成。巴中市教科所将提前两天发给评委预审。

三、展评时间、地点

（一）时间：5月6日-5月8日，6日下午15:00-18:00报到，参赛选手17:30抽签。

（二）地点：巴州区一小。

（三）参会人员：每所小学至少派1名小学科学教师参会、各小学分管教学领导、专委会会员、各县（区）教研室小学科学教研员（兼领队）。

四、其它事项

（一）规范性实验所涉及的所有器材由承办学校准备（个别有难度的实验，参赛者也可自带器材）。创新型实验竞赛的所有器材由参赛者自备。

（二）请各县(区)和市直属小学于2015年4月25日之前将参赛教师名单和创新实验方案等所有材料打包发自邮箱：1215429626@qq.com逾期未按要求报送者，将视为自动放弃。

（三）会费按参赛、参会教师100元/人收取单位团体会费；自愿入会的新会员交会员费及会员证书费50元/人。

（四）论文评选将评出一、二、三等奖，会员论文收30元/篇（仅限1篇），非会员收50元/篇，文责自负，参评自愿，由各县（区）教研员统一代收上交市教育学会。

（五）参会人员食宿自理，差旅费回原单位报销。

（六）其它未尽事宜电话咨询或下载文件请访问市教科所网站。联系人:向森山，电话：13308299215网址：www.bzsjks.com,

附件：1.县（区）参赛教师名单

2.巴中市小学科学创新实验申报模板

3.实验技能大赛实验目录及评分要求（苏教版）

巴中市教育学会

2015年3月12日

附件1

县(区)参赛教师名单

1.规范实验：

姓名	职称	单位	电话	备注

2.创新型实验：

姓名	职称	单位	电话	备注


推荐单位盖章：		填表时间：

附件2

巴中市小学科学创新实验比赛申报书

实验题目：

县（区）、学校： 教师：

教师简介:

实验创新（改进）意图

一、实验出处

二、原实验存在的问题

（可配图）

三、实验创新（改进）点

（可配图）

实验创新（改进）介绍

一、实验器材

（可配图）

二、实验步骤

（可配图）

三、实验效果或优势

附件3

巴中市小学科学实验技能大赛实验目录（苏教版）

编号	实验题目	实验出处
1	会“托举”的水	三上《神奇的水》
2	研究液体混合前后重量和体积的变化	三下《认识液体》
3	研究空气中有什么	四上《空气中有什么》
4	研究不同物质的吸热性能	四上《吸热和散热》
5	造雨和造霜实验	四上《水在加热和冷却后》
6	做一个手臂活动模型	四下《肌肉》
7	研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系	四下《物体形状改变以后》
8	制作降落伞	四下《降落伞》
9	制造彩虹	五上《七色光》
10	做一个简单的红绿灯	五上《简单电路》
11	研究电磁铁磁极方向与什么有关？	五上《电磁铁》
12	用澄清的石灰水比较我们吸进的空气和呼出的气体	五上《肺与呼吸》
13	用平衡尺探究杠杆省力的秘密	五下《怎样移动重物》
14	斜面坡度大小对小车拉力影响的实验	五下《斜坡的启示》
15	研究物体的形状与承受力的关系	五下《折形状》
16	用显微镜观察洋葱表皮细胞	六上《搭建生命体的积木》
17	用紫甘蓝做试剂	六上《变色花》
18	模拟月球环形山的形成	六上《登月之旅》
19	比较能量的大小与物体运动的关系	六下《各种各样的能量》
20	研究花生米的能量转换	六下《能量的转换》

附件4：

实验题目1：

会“托举”的水（三上P33）

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	在小烧杯底部粘一块橡皮泥。	10
	将小烧杯放入盛有半杯水的大烧杯中，并记下水位刻度。	10
	将一个50克的砝码轻轻地放入小烧杯中。	10
	观察大烧杯中的水位变化。	10
	如果再加一个50克的砝码，水位会有什么变化？	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论。要求：清晰准确。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字： 实验时间：

实验题目2：

研究液体混合前后重量和体积的变化（三下P38）

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	用天平分别称出酒精和有颜色的水的重量。	10
	预测混合后重量的变化并实际测量。	15
	用量筒分别量出酒精和有颜色的水的体积。	15
	预测混合后体积的变化并实际测量。	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论要求：清晰准确。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5

评委签字： 实验时间：

实验题目3：

研究空气中有什么（四上P9）

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	将蜡烛固定在盛水水槽中。	10
	点燃蜡烛，用塑料瓶罩上蜡烛，盖上瓶盖。	10
	蜡烛熄灭后，在水槽里加入适量的水。	10
	用燃烧的火柴检验瓶中气体，现象明显。	10
	解释现象。	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论。要求：清晰准确。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字： 实验时间：

实验题目4：

研究不同物质的吸热性能（四上P24）

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	在烧杯中分别加入等重量的水和油。（可使用天平）	10
	用酒精灯同时加热两种液体5分钟。	10
	每隔1分钟测量液体的温度。	20
	停止加热。	5
	整理分析数据，解释现象。	5
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论。要求：清晰准确。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字： 实验时间：

实验题目5：

造雨和造霜实验（四上P27）

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	组装造雨实验装置。	10
	点燃酒精灯，观察并解释雨的形成。	10
	组装造霜实验装置。	10
	观察并解释霜的形成。	10
	实验效果明显。	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论。要求：清晰准确。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字： 实验时间：

实验题目6：

做一个手臂活动模型（四下P9）

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	剪两条硬纸板，其中一条是另一条的两倍宽。把宽的硬纸板沿长边对折，把另一纸板的一端剪圆，夹在对折硬纸板的中间，用铆钉固定住。	20
	剪下两段一样长的绳子，分别粘在手臂模型铆钉的上下两端。	20
	拉动绳子，让手臂动起来。	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论。要求：清晰准确。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字： 实验时间：

实验题目7：

研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系（四下P44）

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	固定弹簧。	5
	测量弹簧的长度。	5
	分别测量在弹簧上挂1、2、3、5个钩码时的长度，	15
	分别计算出弹簧拉伸长度	15
	分别推测挂4个和6个钩码时弹簧的拉伸长度。	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论. 要求：清晰准确。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字： 实验时间：

实验题目8：

制作降落伞（四下P51）

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	剪四段线，每段约50厘米，每段系在手帕的四个角上。	15
	将四段线捋直后，下端系在一起，打个结。	10
	用一个金属夹子夹在结上。	10
	拎住手帕顶端，先横向对折两次，放进夹子，再纵向对折两次。	15
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字： 实验时间：

实验题目9：

制造彩虹（五上P26）

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	将小镜子倾斜着放入水盆，并设法将它固定。	20
	打开手电筒，让光线照在水下部分的镜面上。	15
	将白纸在手电筒的上方举起来，移动电筒位置，直到看清彩虹。	15
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论。要求：清晰准确。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字： 实验时间：

实验题目10：

做一个简单的红绿灯（五上P32）

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	制作开关。	15
	安装电路。	20
	用开关控制红绿灯的亮和灭。	15
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字： 实验时间：

实验题目11：

研究电磁铁磁极方向与什么有关？（五上P42）

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	制作电磁铁。	10
	确定电磁铁的南北极。	10
	用两种方法改变电磁铁的南北极。	20
	科学控制实验条件.	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论。要求：清晰准确。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字： 实验时间：

实验题目12：

用澄清的石灰水比较我们吸进的空气和呼出的气体（五上P49）

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	用塑料口袋收集空气，并倒入清石灰水。	15
	摇晃口袋，观察变化。	10
	用塑料口袋收集人体呼出的气体，并倒入清石灰水。	15
	摇晃口袋，观察变化。	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论.。要求：清晰准确。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字： 实验时间：

实验题目13：

用平衡尺探究杠杆省力的秘密（五下P5）

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	组装并调节平衡尺。	10
	在平衡尺一端挂上一定数量的钩码。	5
	在平衡尺另一端挂上一定数量的钩码，使平衡尺平衡。	10
	读出两侧钩码距支点的位置或距离。	10
	改变平衡尺一端所挂钩码的位置（距离）和数量，重复测量。	15
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论。要求：清晰准确。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字： 实验时间：

实验题目14：

斜面坡度大小对小车拉力影响的实验（五下P7）

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	测量小车的重力。	10
	组装一个斜面。	10
	沿斜面匀速拉动小车，读出拉力。	10
	改变2次斜面坡度，重复测量拉力的大小。	20
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论要求：清晰准确	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字： 实验时间：

实验题目15：

研究物体的形状与承受力的关系（五下P17）

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	将A4纸折成三角形形状。	5
	将A4纸折成四边形形状。	5
	将A4纸折成六边形形状。	5
	将A4纸卷成成圆筒形形状。	5
	在各种形状纸筒上放上重物，比较其承受力。	30
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论。要求：清晰准确。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字： 实验时间：

实验题目16：

用显微镜观察洋葱表皮细胞（六上P12）

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选均扣分。	10
实验操作	制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片：用滴管在干净的载玻片中央滴一滴清水；(5分）选取材料：用小刀和镊子取一小块洋葱内表皮；(5分）展平：用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央展平；(5分）加盖玻片：用镊子夹起盖玻片，一侧接触水滴，再轻轻盖上，无气泡；(5分）把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液扩散到整个标本。(5分）	25
实验操作	用显微镜观察临时装片：取镜和安放；(5分）对光：能正确使用光圈和反光镜对光；（5分）观察：放置玻片标本，先下降镜筒，再上升镜筒，调节焦距直至找到物像并使物像清晰，移动玻片标本，使物像移到视野正中央。（15分）	25
实验记录	边观察边绘制洋葱表皮细胞结构简图，并标注各部分名称。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论。要求：清晰准确。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字： 实验时间：

实验题目17：

用紫甘蓝做试剂（六上P37）

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	将紫甘蓝（约50克）撕成小碎块，装入厚的透明塑料袋中。	15
	往塑料袋中加入半杯温水（约50°C---60°C）.	10
	握住袋口，反复挤压菜叶3-5分钟，直到流出紫色的水为止。	15
	将紫甘蓝汁倒入小烧杯中。	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论。要求：清晰准确。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字： 实验时间：

实验题目18：

模拟月球环形山的形成（六上P43）

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙。	10
	从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。	20
	再从同一高度丢下大小不同的石子。	20
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论。要求：清晰准确。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字： 实验时间：

实验题目19：

比较能量的大小与物体运动的关系（五下P7）

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	做发射器：把一根橡皮筋割断，两端分别粘在卫生纸卷芯开口处两边，橡皮筋稍稍绷紧。	10
	从一根吸管上剪去3厘米，与另外两根吸管扎在一起，三根吸管并齐，短的一根放在中间。	5
	在其中的一根吸管上每隔1厘米标上一个记号。这就是火箭。	5
	做发射火箭的实验。	30
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论。要求：清晰准确。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5
总计得分		100

评委签字： 实验时间：

实验题目20：

研究花生米的能量转换（六下p55页）

评分要求

步骤	操作要求	分值	得分	备注
材料选择	在提供的材料中自行选择实验所需恰当材料，多选或少选、错选均扣分。	10
实验操作	组装实验装置并测烧杯中水的温度。	15
	用酒精灯点燃花生米并给水加热。	15
	测加热后烧杯中水的温度。	10
	实验效果。	10
实验记录	按实验要求自行设计实验记录，记录合理清晰。	10
实验讲解	讲解包括：材料、步骤、现象、结论。要求：清晰准确。	25
器材收拾	器材整理复位，并做好清洁。	5

评委签字： 实验时间：

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