序号

成果名称

完成人员

所属单位

等级

1

中职“双师型”教师队伍“党建+”培养模式

邹居亮

平昌通用职业技术学校

1

2

初中思政教育特色活动课程的开发与实践

蒋治人、李德斌、许长青、马桂林

南江县实验中学

1

3

微课程教学法在高中英语语法教学中的应用策略

何如兵、何玲玲、桂花、夏靖、李翠华

平昌县第二中学

1

4

核心素养下的小学英语绘本教学策略的构建与实践

李艳、王欢、石敏、

张素菲

通江县第六小学

1

5

以评启思，“4×4”评价助推课程教学改革

孙明阳、熊清波、刘忠林

通江县高明职中

1

6

数学文化视域下初中数学教师数学素养提升策略研究

蒋道菊、胡蓉、贺昶、

曾逸、刘静、吴毅

巴中市第三中学

1

7

开放式农村小学美术“四美七同”课堂教学模式

徐蓉、李小波、苟惠敏、林颖、罗小云

黄家沟实验小学

1

8

“三会四课一抓手” 德育新路径

张元金、康东、姜奇华、陈彬、何伟元

南江县长赤镇小学

1

9

普高教育服务乡村振兴的实践路径

龙地金、冉桂洲、王勇、张秦楼、陶筝、赵祥云

四川省南江中学

1

10

“双减”背景下课后服务作业设计的实践研究

陈然、陈颖、蒋海燕、

鲜娟、苟敏、邓玉强

巴州区巴师附小

1

11

小学数学“综合与实践”实施策略

方绍登、黎小芸、田兴荣、杜慧琼、岳俊玉

南江县文庙小学

1

12

《遗传与变异》模块概念教学研究成果

何英、陈莉、黄睿、

母振炜、李晶

四川省巴中中学

1

13

中学物理教学模式和教学方法创新的研究

朱秀明、付军、刘靖、

刘婷、罗玉华、杜海燕

巴州区第十一小学校

1

14

基于“五育并举”小学课后服务规范化的研究

赵伟、冯小栗、姚丽萍、伏才德、张娟、张倩

巴州区教师进修学校附属小学

1

15

核心素养导向的初中语文文学名著导读教学改进的实践研究

石天强、张清泉、白春梅、苟波、刘玉琼、何智华

巴中市第二中学

1

16

语文核心素养下初中名著思辨阅读指导策略研究

张一平、张克、蒋春艳、邹卉、杨兰萍

巴中市第三中学

1

17

在数学教学中交互式电子白板应用策略

杨平安、韩博、杨艳、

张冬梅、杨小利

平昌县荔枝小学

2

18

农村在网络时代下课前有效自主学习、创新指导的应用策略

刘小霞、苟秀英、周艳琪、  杜国平、孙权

平昌县荔枝小学

2

19

平民教育文化语境下家校共育机制构建研究

邓晓华、李海蓉、杨娟、张莹、王丹、赖力

巴州区第四小学校

2

20

在双减背景下的小学高段数学家庭作业设计

李紫贤、张波、谢莉、

吴向旭、梁娟

平昌县第六小学

2

21

提高中学生劳动素养的实施路径

吴昊、米硕、董开国、

刘晓莉、张春生

四川省通江中学

2

22

初中历史教学中培养家国情怀的策略研究

姚晓琴、曹雯钦、赵忠祥、史成林、陈鹏

通江县广纳中学

2

23

小学数学计算“教”“学”四基三会模式

白菊华、党丽华、王友华、 吴碧华、李秀华

黄家沟实验小学

2

24

本土教育资源的开发与利用策略

何明华、杨娟、何思雨、李娜、张林、陈方园

南江县示范幼儿园

2

25

后疫时期基于腾讯课堂等在线教学平台在教学中的实证研究

王茂钢、胡萍、陈晓琳、李开耀、杨玉奇

四川省南江中学

2

26

传统文化在小学教育中的渗透策略研究

彭红英、张雪、苟青松、杨娟、郭雪梅

巴州区第四小学校

2

27

语篇理论下CBI阅读教学模式实例探究

张潇璘、商大卫、杨力、赵晓梅、何徐

巴中市恩阳区恩阳中学

2

28

区域性推进小学语文高效课堂建设策略研究

罗红梅、明敏、杨再国、刘红玲、刘兴银

巴中市恩阳区教育科学研究所

2

29

乡土课程资源融入小学教育活动的实践研究

张斌、余霞、李仕国、

梁琴、康雪梅

南江县高塔镇金盆小学

2

30

培智生活微课程的开发与应用

岳坚、马生雄、张溪、

袁紫霞、张洁 、张笑笑

南江县特殊教育学校

2

 31

听障学生青春期性教育校本教材开发与运用的实践

贾飞、潘美颖、蒲尔美、杨艳玲、郭富婷、赵欢

巴州区特殊教育学校

2

32

基于网络环境下提高小学低段语文识字教学效率的策略研究

杨小勇、王春梅、黎魏琼、  李燕、陈红梅、冯海燕

巴州区第一小学校

2

33

家校协作下单亲家庭孩子教育的实践研究

张敏、张艳、王利、王丽、  温雪华

巴州区第四小学校

2

34

小学艺术特色校本课程建设的研究

李立、张敏、吴勇、

刘力菲、陈炳依

巴州区第四小学校

2

35

高中课堂教学师生互动存在的问题及对策研究

蒲明国、杨武燕、马艺秦、 汪佳蓉、章丽

巴州区第四中学

2

36

“∞”成长路径，优良家风促欺凌转化育人实践

赵钟林、米从翠 、文道伟

平昌县岩口小学

2

37

初中化学复习课有效性地探究之“备、教、学”

冉俊霞、蒲香君、刘波、李晓敏、王鑫琼

平昌县第六小学

2

38

家校协同视域下中学生心理健康问题的干预机制研究

周明勇、蒲明国、李怀宇、仲浩、吴丽、何萱

巴州区第四中学

2

39

小学班级自主管理模式下对小组合作学习的探究

彭晓、吴承洁、杨前伦、罗丽娟、周丽

巴中市恩阳区柳林镇中心小学

2

40

一题一课教学模式在圆锥曲线板块的实践

余定银、龙意、杨兴、

钱文强、李海峰

巴中市恩阳区恩阳中学

2

41

核心素养背景下初高中英语阅读教学衔接的研究

李智敏、陈文利、黄秀红、 冯燕、何柬融

巴州区第四中学

2

42

普通高中学生地理读图能力培养的实践研究

何东润、周明勇、周雪梅、何琼、苟晓莉

巴州区第四中学

2

43

农村小学特殊学生随班就读实施策略

段娟、李黎、何沐莲、

陈文柳、苏丹

南江县赤溪镇九年义务教育学校

2

44

中学生生涯规划教育案例研究

吕安平、吴丹、谢江、

何丽波、舒小春

巴中市第二中学

2

45

《地理研学旅行——平昌篇》校本教材

陈力、殷亮、粟力、

曾小方、陈艳

四川省平昌县第二中学

2

46

小学“潜力生”心理成因分析与干预策略的研究

冯青春、陈艺升、叶芙蓉、  王蓉、张炜清

巴州区第四小学校

2

47

小学语文统编教材习作单元整合教学的策略研究

钱军、唐振华、周良平、王利民、罗红梅、黎碧琼

巴中市教育科学研究所

2

48

农村小学古诗词备课“五四三”策略

张元金、姜奇华、张艳梅、杨金梅、杨娟

南江县长赤镇小学

2

序号

成果名称

完成人员

所属单位

等级

1

“双减”背景下小学低年级数学非书面作业优化设计策略

饶婉馨

黄家沟实验小学

1

2

小学生数学自主学习能力培养策略

苟洲

黄家沟实验小学

1

3

小学课堂教学与心理健康融合路径

郭书美

南江县朝阳小学

1

4

“劝告”类文本中提升学生表达能力的教学策略

吴慧

南江县第二中学

1

5

小学数学教学“模型意识”渗透策略

佘顺华

南江县红塔小学

1

6

缓解新生家长入园焦虑的有效策略

王菊

南江县红星幼儿园

1

7

利用导学案培养学生在课堂上自主学习的方略

王成国

巴中市恩阳区文治实验学校

1

8

小学语文教学有效朗读的指导策略

彭山

巴中市恩阳区第五小学

1

9

开展幼儿意象绘画活动的有效策略

袁艳

南江县集州幼儿园

1

10

中学语文教学之课堂即兴写作指导方法

李明花

南江县长赤镇龙池学校

1

11

核心素养导向下高中思想政治学科思维培养策略

周佳胜

四川省南江中学

1

12

个性化阅读在小学语文教学中运用策略

赵晓梅

南江县长赤镇桥梁小学

1

13

小学数学复习课“八步”法

康玉华

平昌县教研室

1

14

农村高中学校家庭教育指导服务“三三四”法

龙地金

四川省南江中学

1

15

农村学校小学生书写辅导“三三模式”

罗洪涛

南江思源实验学校

1

16

小学生“质疑问难”阅读方法

黄群婷

黄家沟实验小学

1

17

小学数学课堂中有效生成的行动案例

李小波

黄家沟实验小学

1

18

初中美术课堂之体验式教学策略

张作平

南江思源实验学校

1

19

思维导图在英语教学中应用策略

王艳

南江县天池镇九义校

1

20

小学低段口语交际教学策略

宋兰英

南江县文庙小学

1

21

计算教学中培养小学生数感的策略

岳俊祯

南江县文庙小学

1

22

幼儿园体育游戏化教学策略

杨红琼

南江县红星幼儿园

1

23

运用思维导图提高高三物理一轮复习效率的策略

郭原

巴中市恩阳区恩阳中学

1

24

“学练评讲”在课堂教学中运用的方法

彭军

巴中市恩阳区文治实验学校

1

25

多元智能理论下的初中英语阅读教学策略

杨靖

巴中市恩阳区雪山初级中学

1

26

主体性教育理论下小学生习作递进式自改策略

鲁芬

黄家沟实验小学

1

27

小学科学探究活动中教师指导策略

张丽梅

黄家沟实验小学

1

28

提高小学生语文习作能力的创新策略

罗洁

巴州区第三小学

1

29

小学低段经典诵读习惯培养策略

袁晓娟

巴州区第三小学

1

30

小学数学微课设计和录制策略

吴静

黄家沟实验小学

1

31

初中化学“五段教学模式”

田景琼

平昌县岩口小学

1

32

小学生良好的数学学习习惯培养策略

张丹

黄家沟实验小学

1

33

小学五年级学生语文阅读能力培养方法

陈浩明

黄家沟实验小学

1

34

初中英语阅读教学的实践案例

文敏

巴中市第三中学

1

35

初中语文随文微写教学方法

李先锋

巴中市第三中学

1

36

线上线下融合教学提升小学低段数学教学实效性的实践案例

张红

巴州区巴师附小

1

37

小学音乐教学中学科整合策略

周雪平

巴州区巴师附小

1

38

回合式教学对改善自闭症儿童单一情绪辨识的个案

郭富婷

巴州区特教学校

1

39

培智学生课堂学习中不良行为干预的个案

张晓轩

巴州区特教学校

1

40

小学三年级语文易错生字归因及对策

涂雪蓉

巴州区第一小学

1

41

“双减”背景下小学语文新型作业设计实践

陶然

巴州区第七小学校

1

42

“双减”背景下小学语文课外作业优化设计策略

李华

巴州区第三小学

1

43

“双减”背景下小学数学作业分层设计方法

罗春艳

巴州区第四小学

1

44

将实践活动融入到小学道德与法治教学中的策略

熊小艳

巴州区第四小学

1

45

小学低年级语文看图写话的教学改进案例

王娟

巴州区第七小学

1

46

本土红色文化资源融入小学道德与法治课程中的方法

冯小栗

巴州区进修校附小

1

47

小学语文古诗词教学改进策略

曾立志

巴州区大罗小学

1

48

小学古诗词教学多元诵读策略

孙正芳

南江县长赤镇小学

1

49

在语文实践活动中提高小学生语言表达能力的策略

谢述英

平昌县信义小学

1

50

小学作文评改的创新方法

杜元平

平昌县云台小学

1

51

双减背景下小学语文课堂作业设计方法

孟秀香

南江县文庙小学

1

52

初中语文早读课有效管理方法

苟玲

南江县正直中学

1

53

小学生音乐课堂兴趣培养策略

张群芳

平昌县云台小学

1

54

数学课堂教学中培养学生自主探索能力的有效策略

岳俊玉

南江县中小学教研室

1

55

基于思维品质发展的初中英语阅读教学策略

周伦娟

四川省南江中学

1

56

提升乡镇小学生独立生活技能的实践研究

李晓

巴中市恩阳区第四小学

1

57

农村小学三年级学生书法学习兴趣培养策略

李思佳

平昌县南风小学

1

58

信息技术与学科教学的有效整合策略

郭林

四川省平昌中学

1

59

幼儿绘本阅读指导方法

杜腊梅

平昌县第二小学

1

60

高中语文作业设计与实施方法

贾佳

四川省南江中学

1

61

群文阅读下小学生语言积累的路径

王国英

南江县长赤镇桥梁小学

1

62

小学英语教学应用情景体验式教学模式

尹文熙

南江思源实验学校

1

63

小学生数学审题能力培养方法

李晓英

南江县博骏学校

1

64

小学语文亲情类散文教学策略

钱军

巴中市教科所

1

65

节奏练习在音乐教育中的应用

龚书

巴中市教科所

1

66

小学低段学生在生活中识字的指导策略

张玉琳

巴州区巴师附小

1

67

学生自主参与的初中数学作业纠错策略

蒋道菊

巴中市第三中学

1

68

小学作文教学的误区及对策

魏容

巴州兴文小学

1

69

在班级实践活动中培养小学生自律意识的方法

张元金

南江县长赤镇小学

1

70

初中生物课“五法八原则”教学策略

冉晓娟

平昌县教研室

1

71

小学低段生活化识字教学策略

丁述华

巴中市恩阳区渔溪镇中心小学

1

72

农村小学教师专业素养递进式发展路径

屈芳

黄家沟实验小学

1

73

小学生数学“量感”培养策略

方绍登

南江县文庙小学

1

74

有效积累作文素材的途径

喻鹂萍

南江县文庙小学

1

75

基于思维能力培养的小学数学计算类教学策略

肖辽明

巴州区特教学校

1

76

有效提升低段学生数学语言表达能力的方法

冯小容

南江县文庙小学

1

77

基于数学核心素养发展小学高段学生空间观念的策略

邓正平

通江县实验小学

1

78

小学高段英语潜能生转化“五法”策略

李萍

通江六小

1

79

农村小学语文群文阅读教学中培养学生语言运用能力的策略

何林成

南江县长赤镇桥梁小学

1

80

小学生计算能力培养策略

郭洁

南江县长赤镇桥梁小学

1

81

小学语文随课微写教学方略

张冬梅

南江县博骏学校

1

82

利用游戏教学激发小学生体育学习兴趣的策略

康丹

通江县实验小学

2

83

小学英语词汇教学有效途径

谢益芳

通江县教师发展中心

2

84

初中数学应用信息技术提升课堂效率的方法

胡碧芳

南江县实验中学

2

85

趣味引入激发学生学习兴趣的方法

张志林

南江思源实验学校

2

86

小学生主动参与数学课堂提问“五法”

戚伟

通江县第六小学

2

87

小学数学课堂小组合作学习的有效性策略

董斯

通江县文峰小学

2

88

基于“三步三环”培养学生批判性思维的实践方法

牟超

通江县实验中学

2

89

“双减”下的小学数学计算教学策略

李晓骞

通江县永安小学

2

90

低段识字教学策略

胡清平

南江县红塔小学

2

91

手球运动在幼儿园开展的价值与策略

李 婷

南江县红塔小学

2

92

农村小学生孝道文化教育现状及对策

刘海

通江县永安小学

2

93

农村小学三年级略读课文教学策略

蒲茂琼

通江县第三小学

2

94

小学数学课堂教学中错误资源的有效利用

叶英

南江县实验小学

2

95

幼儿良好卫生习惯养成的方法

简婷

南江县示范幼儿园

2

96

小学低段学生数学课堂注意力培养方法

何泓翼

通江县第三小学

2

97

新课标下初中生体育学习兴趣培养策略

屈丽华

四川省通江中学

2

98

指导小学生数学探究性学习的方法

赵霞

南江县朝阳小学

2

99

小学数学中渗透学生逻辑思维能力的方法

蒲慧

南江县赤溪镇九年义务教育学校

2

100

小学数学“问题串”教学设计与应用

吴小玲

南江县第二中学

2

101

小学数学游戏化教学策略

李江

南江县长赤镇付家小学

2

102

小学一年级语文非书面作业设计策略

吴晓华

南江县公山镇小学

2

103

小学三年级学生自主修改习作能力的培养方法

徐 晔

南江县红塔小学

2

104

小学作文多元化批改策略

熊煊慧

南江县红塔小学

2

105

“双减”背景下小学生微型习作指导方法

张春蓉

南江县长赤镇龙池学校

2

106

初中物理课堂中现代化教育技术的渗透与融合路径

吴开壮

四川省南江中学

2

107

双减背景下初中数学预习方法

谢文明

四川省南江中学

2

108

小学数学创造性使用教材的方法

杨春

巴中市恩阳区第二小学

2

109

核心素养下的高中英语教学方法

张婷

巴中市恩阳区恩阳中学

2

110

“双减”背景下小学语文高效课堂构建策略

刘梅

巴中市恩阳区下八庙镇中心小学

2

111

高中数学课堂授课中学生解题能力培养方法

李显春

四川省南江中学

2

112

小学高年级数学作业批改策略

姜玲

南江县长赤镇桥梁小学

2

113

双减背景下初中数学作业优化设计

佘骏

南江县实验中学

2

114

体育教师的课堂教学语言运用策略

岳湖芸

南江思源实验学校

2

115

小学语文低年级识字教学方法

张莉

南江县长赤镇付家小学

2

116

教育戏剧在小学语文教学中的应用

何情

南江县天池镇九义校

2

117

提高小学生规范汉字书写水平指导策略

刘春阳

南江县文庙小学

2

118

民间体育活动进校园

陈莉琼

巴中市恩阳区柳林镇中心小学

2

119

小学数学常见错题分析

岳晓慧

黄家沟实验小学

2

120

小学数学生活化教学策略

程利

巴中市恩阳区柳林镇中心小学

2

121

小学英语课堂中学生阅读理解能力的培养方法

牟欢琼

巴中市恩阳区第二小学

2

122

科学素养视域下小学科学实验教学改进与创新

杨宏

巴中市恩阳区下八庙镇中心小学

2

123

以提高学生语文素养为导向的课本剧编演方法

刘荣忠

巴中市恩阳区柳林镇来龙小学

2

124

高中数学自主学习合作探究式教学方法

胡书伟

四川省南江中学

2

125

基于教育技术提升初中数学课堂教学效率的途径

莫仕伦

巴中市恩阳区玉山中学

2

126

足球脚内侧传接球教学法

胡晨

巴中市恩阳区职业中学

2

127

数学史融入小学数学课堂教学的策略

杨静

南江县文庙小学

2

128

初中英语作业分层设计策略

梁小芳

巴中市恩阳区实验中学

2

129

小学英语对话教学策略

刘晓梅

巴中市恩阳区第二小学

2

130

双减背景下的初中历史教学方法

何博

巴中市恩阳区柳林初级中学

2

131

农村小学语文学困生的成因及对策

谷芹

黄家沟实验小学

2

132

高考有机选择题解答策略

何钰

四川省巴中中学

2

133

学生高考作文语言积累与表达指导策略

王丹

巴中市高级中学

2

134

“双减”下小学数学错误资源有效利用“五步曲”

闫芳

巴中市中坝小学

2

135

高中数学课堂有效练习设计法

王三林

巴中市高级中学

2

136

小学数学教学中渗透数学文化的方法

何永红

巴中市实验小学

2

137

小学数学“综合与实践”教学方法

张俊芳

南江县文庙小学

2

138

混合式小组教学法在小学数学课堂中的应用

李芬

巴中市恩阳区柳林镇中心小学

2

139

小学数学小班化课堂教学策略

苟欢

巴中市中坝小学

2

140

高中物理课堂上培养学生注意力的技巧

向森山

巴中市教科所

2

141

小学数学学案导学教学的实践案例

罗成

巴州区巴师附小

2

142

初中音乐课小组合作学习策略

李果

巴中市第三中学

2

143

小学语文个性化阅读教学方法

夏琼

黄家沟实验小学

2

144

小学数学小组合作学习中“个人英雄主义”现象分析

李鸿竹

黄家沟实验小学

2

145

高中学生英语词汇量积累与提升方法

徐娟

巴中市第三中学

2

146

初中生数学学习能力差异分析与对策

彭春林

四川省平昌中学

2

147

优化小学数学作业设计的策略

赵丹

巴州区巴师附小

2

148

小学作文批改多样化实践策略

王江南

巴州兴文小学

2

149

小学语文高效课堂建构的实践案例

张东娥

巴州区巴师附小

2

150

小学生语文随堂笔记的培养策略

李贤

巴州区第九小学

2

151

小学生课堂不答问的成因分析与对策

曹敏

巴州区第九小学

2

152

初中物理作业分层设计策略

刘靖

巴州区第十一小学

2

153

小学高年级数学计算能力培养方法

王阳

巴州兴文小学

2

154

初中数学课堂合作学习低效成因分析与对策

王建明

巴中市第三中学

2

155

情绪行为障碍儿童“问题行为”干预策略

李鑫

巴州区特教学校

2

156

挖掘课文读写结合点提高学生表达能力的教学策略

杨晓燕  

巴州区第一小学

2

157

提高初中生数学平面几何审题能力的教学策略

鲁睿

巴州区光辉小学

2

158

激发高中生语文课堂学习兴趣的教学策略

陈馨华

巴州区第六中学

2

159

规范小学低段学生汉字书写的策略

孙长燕

南江思源实验学校

2

160

小学语文“快乐写作”教学策略

苟冬梅  

巴州区第四小学

2

161

小学数学课堂教学提问策略

廖光平

南江思源实验学校

2

162

“双减”背景下智力障碍学生数学课堂创新设计的新思路

曾海燕

巴州区特教学校

2

163

基于高效课堂建设提升课堂巡视有效性的策略  

张淑华

巴州区第十一小学

2

164

提高小学音乐识谱教学有效性的策略

李显位

巴州区第三小学

2

165

小学语文作业个性化设计的实践案例

张雪

巴州区第四小学

2

166

让习作“动起来”的教学策略

曾玲莹

南江县下两镇小学

2

167

小学古诗词课堂教学想象力培养策略

杨金梅

南江县长赤镇小学

2

168

初中历史作业分层设计的策略

苟丹

巴州区兴合实验学校

2

169

小学语文习作教学方法改进策略

杨新春

巴州区第四小学

2

170

培养中段小学生数学探究意识的实践案例

康文馨

南江县长赤镇小学

2

171

农村小学作文教学策略

袁鸿雁

南江县长赤镇小学

2

172

小学生数学课前预习习惯培养的有效策略

张敏

巴州区第四小学

2

173

提高农村小学生识字能力的教学策略

谯玲

巴州区大罗小学

2

174

培养小学低年级学生课堂注意力的有效策略

张红梅

巴州区巴师附小

2

175

农村小学三年级学生起步作文兴趣的培养途径

吴栋梁

巴州区花溪小学

2

176

小学数学“综合与实践”活动课教学策略

杜慧琼

南江县文庙小学

2

177

农村小学语文“口语交际”教学策略

戴芳

南江县长赤镇小学

2

178

核心素养下高中化学课堂教学方法

李永平

巴中市第三中学

2

179

提高高中学生地理读图能力的方法

罗子明

巴中市第三中学

2

180

小学起步作文教学策略

赵林

南江县长赤镇付家小学

2

181

小学语文课前预习策略

黄永蓉

南江县长赤镇龙池学校

2

182

提高学困生对历史学习兴趣的方法

简易

四川省南江中学

2

183

初中生家务劳动教育方法

石文梅

四川省南江中学

2

184

指导农村小学生克服数学学习障碍的途径

熊懿傧

平昌县青云小学

2

185

“双减”背景下优化初中数学课外作业设计的策略

张文国

平昌县青云小学

2

186

农村初中英语词汇教学的策略

张桂华

平昌县坦溪小学

2

187

小学语文低段课外阅读指导策略

王朝辉

南江县正直镇小学

2

188

初中学生英语写作能力培养策略

张世东

南江县正直中学

2

189

小学英语个性化作业设计策略

雒丹

巴州区第十一小学

2

190

提高小学数学练习有效性的策略

彭孜语

巴州兴文小学

2

191

小学数学练习课的设计与教学策略

李雪芹

南江思源实验学校

2

192

新课标背景下小学数学“先学后教”模式的运用

付少涛

平昌县实验小学

2

193

初中化学课堂教学的有效提问策略

颜萍

平昌县荔枝小学

2

194

提高小组合作学习有效性的路径

何霞

南江县长赤镇小学

2

195

体态律动教学在小学音乐教育中的应用

张凤鸣

南江县朝阳小学

2

196

小学语文学困生阅读能力分析与对策

王梦倩

巴中市恩阳区第二小学

2

197

初中数学小组探究式学习的实践案例　

蔡长志

巴中市恩阳区柳林初级中学

2

198

农村小学语文有效阅读教学策略

康华蓉

南江县长赤镇龙池学校

2

199

小学生家庭教育特征分析

杨素芬

南江县长赤镇龙池学校

2

200

核心素养下的高中生物实验拓展式教学模式

文藩蓉

四川省南江中学

2

201

高中历史时空观念的培养策略

仲攀龙

四川省南江中学

2

202

 农村初中教学中激发学习兴趣的方法

张筱琴

巴中市恩阳区柳林初级中学

2

203

三角形内角和教学策略

唐玉

平昌县邱家小学

2

204

信息技术在乡镇小学数学教学中的有效应用策略

张书鹏

平昌县邱家小学

2

205

小学语文阅读教学策略

何强

南江县长赤镇小学

2

206

提高高中学生数学建模思维能力的方法

陈春帆

巴中市第三中学

2

207

在小学古诗词教学中培养学生思辨性阅读能力的方法

张东旭

南江县长赤镇小学

2

208

小学一年级写字教学“五步曲”

董红菊

平昌县第六小学

2

209

提高小学低段学生识字能力的策略

刘娟

平昌县信义小学

2

210

小学小组合作学习的组织方式

何晓林

南江县文庙小学

2

211

小学音乐欣赏课教学方法

张镱凡

南江县文庙小学

2

212

高中物理作业多样化设计策略

黄剑

四川省平昌县第二中学

2

213

小学数学练习活动的评价策略

汪小菊

平昌县思源实验学校

2

214

初中美术教学中版画教学法

何晴

巴中市第三中学

2

215

初中化学单元复习课教学策略

张茂琴

平昌县云台小学

2

216

提高小学低年级学生数学语言表达能力的策略

张晓

平昌县南风小学

2

217

起步作文的教学策略

张丽蓉

南江县红塔小学

2

218

优化小学语文低年段课堂教学语言的策略

杨平

南江县红塔小学

2

219

小学语文默读教学策略

孙渝

南江县长赤镇龙池学校

2

220

初中英语口语能力培养策略

李代军

平昌县笔山职中

2

221

小学数学小课题研究的实践策略

彭地

巴州兴文小学

2

222

小学英语课堂教学中学生朗读习惯培养策略

朱丽

巴州兴文小学

2

223

提升农村初中学生数学计算速度的方法

魏巧

平昌县笔山职中

2

224

初中数学教学中培养学生举一反三能力的策略

王瑶

平昌县土兴小学

2

225

教师素养对学生心理健康影响的实践策略

杜茜昀

平昌县职业中学

2

226

初中数学运动问题的解题策略

王心凌

巴中市第三中学

2

227

中职学生德育教育质量提升策略

刘长江

平昌县职业中学

2

228

乡村振兴战略背景下乡村旅游发展策略

周燕

平昌县职业中学

2

229

小学低年级口语交际教学策略

何芳

平昌县三十二梁小学

2

230

初中学生数学笔记做法的指导策略

张宗

四川省平昌中学

2

231

激发小学生音乐学习兴趣的策略

米晓丽

平昌县笔山小学

2

232

农村小学三年级学生课堂深度学习策略

王铮

平昌县高升小学

2

233

核心素养视角下的高中历史概念教学策略

陈红

巴中市第三中学

2

234

小学低年级学生良好书写习惯的培养策略

袁凤玲

平昌县长垭小学

2

235

工学结合模式下汽修专业基础课程改革路径

张露杨

巴中市恩阳区职业中学

2

236

初中语文作业设计策略

马德

平昌县六门小学

2

237

高中数学教学中思维导图有效应用

陈治

四川省南江中学

2

238

基于学科核心素养的高中英语阅读教学

张锦

四川省南江中学