- [12-22] 古诗词鉴赏十“注意”
- [12-22] 浅淡初中语文新教材及教学方法
- [12-22] 《人生寓言之》教学反思·评价
- [12-22] 借助网络,让课堂学习走上“综合化
- [12-22] 谈“四步循环渐进”阅读教学法
- [12-22] 中小学基础教育课程改革 课堂教学评价的探索
- [12-22] 《新课标》下“文”与“道”的再思考
- [12-22] 作业方式的改革与探索
- [12-22] 高中文言文通假字集锦
- [12-22] 高中语文感悟教学法探究
- [12-22] “开放性问题”设计的三种方法
- [12-22] 将阅读欣赏的话语权交给学生
- [12-22] 中学语文教学评价的四个角度
- [12-22] 书墨飘香话文言
- [12-22] 学生自改作文能力的培养初探
- [12-22] 《紫藤萝瀑布》教学设计
- [12-22] 创设写作情景,拓展学生作文思路
- [12-22] 沁园春·雪
- [12-22] 让语文教学充满人文关怀
- [12-22] 如何推断文言实词词义
【点击排行】
- [09-23] 南江县长赤学区: 举行“百年光辉历程 全面建成小康”讲故事和演讲比赛
- [01-01] 窦桂梅《三打白骨精》教学实录(第一课时)
- [06-14] 解读《泥人张》
- [02-24] 做真实有用的课题研究(六) ----通江县2021年省市级立项课题开题论证会
- [12-08] 思乡怀人诗词的鉴赏
- [09-11] 《祭十二郎文》中“其”字的意义和用法例谈
- [01-01] 窦桂梅《三打白骨精》课堂实录(第二课时)
- [11-28] 在数学教学中有效渗透猜想验证思想
- [06-05] 小学英语教师业务考试题
- [06-06] 例谈分段计费问题解决策略