• [12-14] <<平方差公式>>教学设计
• [12-14] 我的《蓝色的树叶》的教学案例
• [12-14] 《可能性》教学设计
• [12-14] 《角的度量》说课稿（荐）
• [12-14] 一个“减负”的好方法——指导学生建立“错解档案”，提高课堂教学的效益
• [12-14] “提高课堂效益，减轻过重课业负担”
• [12-14] 农村基础教育课程改革均衡发展实践探索
• [12-11] 《用厘米作单位量长度》教学设计
• [12-09] 在新课改中如何提高中学信息技术课的教学质量
• [12-09] 建构主义与我国课改
• [12-09] 课程改革:搭建宏观的背景
• [12-08] “心理健康”培训学习心得
• [12-05] 《泊船瓜洲》教学设计
• [12-05] 《忆江南》教学设计
• [11-27] 让“学困生”当一回老师
• [11-23] 小学生口语交际课堂教学探究
• [11-22] 高三历史试题
• [11-22] 如何实现自主学习
• [11-22] 如何提高学生的口语交际能力
• [11-22] 欣赏自己的学生

【点击排行】

• [09-23] 南江县长赤学区： 举行“百年光辉历程 全面建成小康”讲故事和演讲比赛
• [01-01] 窦桂梅《三打白骨精》教学实录（第一课时）
• [06-14] 解读《泥人张》
• [02-24] 做真实有用的课题研究（六） ----通江县2021年省市级立项课题开题论证会
• [12-08] 思乡怀人诗词的鉴赏
• [09-11] 《祭十二郎文》中“其”字的意义和用法例谈
• [01-01] 窦桂梅《三打白骨精》课堂实录（第二课时）
• [11-28] 在数学教学中有效渗透猜想验证思想
• [06-05] 小学英语教师业务考试题
• [06-06] 例谈分段计费问题解决策略